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华南理工大学网络教育有哪些利弊?

招生问答 | 来源:学渡教育  2017-08-08

华南理工大学网络教育有哪些利弊?华南理工大学网络教育招生老师为你解答。

信息时代的发展推进了网络教育的发展和形成,如今网络教育已逐渐在有条件的学校开展,迎来了信息教育的新局面。网络教育以其特有的观念、思路、手段和方法将会发挥其独特的作用,推进了教育事业的发展,培养了学生自主学习的能力,发展了学生个性,有利与学生终身学习。

一、网络教育的优势

1.培养学生自主学习能力。通过网络课程的学习,使得学生与老师分离,学习过程完全通过学生自主活动实现,须自觉地约束个人行为,自我设计学习过程(网络课程借助交互提出学习建议),直至达到学习目的。

2、发展学生的个性。远程学习可以灵活地支配时间,并且不受任何限制,只要具备基本上网条件即可实现。

3、学生协作精神的提高。网络课程的各种交互作用使学生可以突破地域和时间上的限制,完全以平等的方式参与学生与学生、学生于教师的交流,避免了一些性格内向的学生羞于张口的现象,增强了协作学习的弹性。

二、网络教育的弊端

1、网络课程缺乏情感交流。传统的授课方式,当教师与学生面对面交流时,存在着潜在的情感交流。

2、网络课程带来的自闭性。网络课程的学习环境是一个相对自闭的环境。纯粹的网络学习是通过一套网络设备完成相互交流,无形中减少了与人群的直接接触。

总体来说网络教育是利大于弊的,关键看考生是否适合以此种方式进行学历的提升,机会是掌握在自己手里的。

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